Comment utiliser ce blog?

Vous pouvez accéder aux articles en cliquant dessus. Certains sont succincts d'autres plus complets. Le blog rassemble les informations utiles et mes approches relatives aux écrits en EPPCS de terminale. Ce blog n'est pas un modèle, c'est une forme possible de transmission. Vous retrouverez tous les éléments nécessaires afin de boucler le programme. Certains sont plus méthodologiques, d'autres sont à titre informatifs. Bon courage et que la force soit avec vous! Franck Martini. ;)

 Comprendre l'EPS

https://www.youtube.com/watch?v=qynfJ0bKCOI

A l’approche des JO 2024, nous nous interrogeons sur la place de l'éducation physique et sportive (EPS) dans le système éducatif français où son rôle est essentiel. Elle contribue au bien-être des élèves en favorisant la pratique régulière de l'activité physique, un point sur lequel le ministère de l'Éducation nationale accentué son attention. L'EPS développe les compétences motrices des élèves, renforçant leur coordination, équilibre, force et agilité, et promeut la polyvalence. Sur le plan social, elle encourage la coopération, le respect des règles, la tolérance et la diversité, en accord avec les initiatives du ministère en faveur du vivre-ensemble. Les valeurs morales, comme la bienveillance, la tolérance et le respect de l'adversaire, sont également inculquées. L'EPS permet aux élèves de découvrir une variété d'activités sportives, en alignement avec les programmes du ministère visant à élargir leurs horizons sportifs. S’il reste encore quelques progrès concernant les moyens et l’inclusion, la valorisation de l'EPS dans l'éducation nationale est cruciale pour offrir aux élèves une éducation complète et équilibrée, en cohérence avec les mesures récentes prises par le ministère. 

 

 L’EPS au périscope

 Le 14 novembre 2023 à 11h00 sur le site de l’IH2EF et sur sa chaîne Youtube

Lors de cette émission, nous tenterons de construire ensemble les réponses aux questions suivantes :

- comprendre les enjeux de la mise en place d’un parcours « santé-bien-être » dans le système éducatif

- comment un tel parcours percute-t-il la formation à l’esprit citoyen ? 

- quelles perspectives dans l’EPS du futur ?

Intervenants :

• Jean-Marc Serfaty, IGÉSR

• Léa Gottsmann, enseignante-chercheuse agrégée en EPS à l’École normale supérieure de Rennes

• Yohann Fombeur, enseignant et directeur de l’école élémentaire Marcel-Jolliet de Saint-Georges-lès-Baillargeaux (académie de Poitiers)

• Myriam ERIPRET, proviseure du Lycée Benjamin Francklin, La Rochette en Seine et Marne (académie de Créteil)


Animateur : Marc-Antoine LAINÉ


https://www.youtube.com/watch?v=gRuuc9zXH4I